Plataformas digitais como ferramentas para ensino, divulgação e popularização das ciências no Sertão Central Pernambucano: Museu digital

Abstract

Este artigo teve foco na publicação dos trabalhos realizados pelo Museu de Ciência
Professor Antônio Carneiro (MCPAC) através das suas plataformas digitais. Em virtude de sua popularização, velocidade de disseminação de informações e alcance de
público, as redes sociais tornam-se novos espaços para o ensino e a divulgação
científica. Nesse contexto, a comunicação e disseminação da ciência é particularmente importante, principalmente com o crescimento considerável do compartilhamento de fake news nas redes sociais, o que leva ao descrédito da ciência
perante o público não especializado. Além disso, considerando também que o
deslocamento do público para a visitação é pouco usual, as plataformas digitais
oferecem oportunidades para que mais pessoas possam ter acesso às atividades de
ensino, divulgação e popularização das ciências implementadas pelo MCPAC, bem
como ao acervo e exposições virtuais do museu. O trabalho buscou elaborar posts
informativos, lives e vídeos curtos com bolsistas e colaboradores, apresentando as
atividades desenvolvidas - desde os fundamentos das experiências científicas até as
exposições em eventos de ensino e a popularização das ciências através das redes
sociais - de maneira dinâmica, interativa e inclusiva, tornando as atividades apresentadas mais democráticas e o ensino/divulgação de ciência mais atrativos e divertidos.