Contribuições para o desenvolvimento da cosmologia moderna:

uma contextualização histórica acerca dos modelos cosmológicos para o ensino de física

Autores

DOI:

10.59727/fne.v22i1.212

Palavras-chave:

Teoria do Big Bang, Texto Paradidático, Ensino de Física

Resumo

O presente trabalho, caracterizado como um texto paradidático que pode ser utilizado nas aulas de física, revisita a história do desenvolvimento dos modelos cosmológicos, desde o surgimento da cosmologia relativística de Einstein até as teorias mais aceitas sobre a expansão do universo. Com o objetivo de divulgar um texto paradidático acessível a professores e alunos do ensino básico, o trabalho revisita a história do desenvolvimento do modelo cosmológico padrão (MCP), ou teoria do Big Bang, e seus inúmeros personagens, bem como as divergências e controvérsias ao longo do desenvolvimento da cosmologia moderna.

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Biografia do Autor

Guilherme Emerim Nunes, Universidade Federal de Santa Catarina

Possui graduação em Física pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) (2020) e mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2024). Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGECT - UFSC). É membro do Grupo de Estudos em Educação e Divulgação Científica (GEDIC) (IFSC) e do Grupo de História, Filosofia e Ensino de Ciências Apeiron (PPGECT - UFSC)

Felipe Damasio, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Araranguá

Professor Classe Titular do Instituto Federal de Santa Catarina. Bolsista de Produtividade em Pesquisa - PQ 2 (CNPq). Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2002), mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007) e doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). É professor do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Araranguá, atuando no curso de Licenciatura em Física e na Pós-Graduação em Educação Científica e Matemática. Também atua na Universidade Federal de Santa Catarina, campus Araranguá, no Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física. É chefe do Grupo de Estudos em Educação e Divulgação Científicas (GEDIC).
Capa do volume 22 apresentando ao centro as imagens de Cesar Lattes e Beatriz Alvarenga.

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Publicado

12-02-2025

Como Citar

NUNES, Guilherme Emerim; DAMASIO, Felipe. Contribuições para o desenvolvimento da cosmologia moderna:: uma contextualização histórica acerca dos modelos cosmológicos para o ensino de física. A Física na Escola, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 240212, 2025. DOI: 10.59727/fne.v22i1.212. Disponível em: https://fisicanaescola.org.br/index.php/revista/article/view/212. Acesso em: 3 abr. 2025.

Edição

v. 22 (2024): Fluxo contínuo

Seção

História da Física e Ensino

Licença

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